教育最重要的是激發自己學習的興趣



媒體近來根本沒有討論到國、高中畢業生要具備何種能力,真正重大的教育議題卻被「誰是明星學校」的口水淹沒了。

日前教育部透露將9年國教,提高為12年國教,造成許多學生、家長、老師等各界熱烈的討論,這牽動了學校、補教、房地產敏感的神經。

台灣的教育長期受到中國兩千年來科舉制度的影響,是以考試引導升學,升學引導教育,讓在校學生認為讀書是為了考試,進而破壞了正常學習的興趣,也無法在學校中學到生活、謀生的技能。

郝龍斌市長剛上任時,一度宣布要在台北市實施「一綱一本」,在許多人還沒搞清楚前,台北市又回歸到「一綱多本」的教育部政策。從1994921日行政院成立教育改革審議委員會(http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/十多年來,袞袞諸公憚精竭慮,但是許多人都認為教改到現在是失敗的。光是從教改曾大言要去除升學補習班,而今天百業蕭條,補習班卻興盛無比,就可見一斑。

讓家長最憂心的是,現在大學進去容易,但出來好像啥事都不能做,只好再唸研究所,教育投資與回報似乎不成比例,而政府掌握了教育的絕對權力,升斗小民難以與聞,或是根本不知道該怎麼辦。

多年從事英語教育的Jenny說,台灣制式的教育和補習已經把孩子的學習胃口都搞壞了,她發現許多家長要求學生讀書只是為了考高分,根本沒想到孩子學了十多年的英文,竟無法開口和外國人溝通。「這真是巨大的浪費!」

反觀美國的教育,美國的教改是一直在進行的,不斷調整,以符合未來的需求。基本上,美國的教育和台灣教育最大的不同在於:台灣重菁英教育,就連教改都是由各界菁英領導,似乎排名重於一切,大家爭唯一的第一名,而忽略了「因材施教」、「有教無類」的精神;美國則以95%常民教育為主,著重教育學生如何進入市場,符合未來雇主的需要,頂尖的常春藤聯盟則是專注在5%的菁英,他們也不參與一般大學的評鑑。

而且美國大學自主自治,政府不能介入大學評鑑,而是由
6個大學協會自行評鑑,相互認可。有些商業機構或雜誌(如美國新聞與世界報導)的評鑑,大學並不承認。

美國的大學教育是以「顧客滿意」為導向。最能體現這一點的是,美國的聯邦、州的獎學金主要是給學生,由學生決定他要去哪所大學,獎學金再進那所大學的戶頭,所以大學必須以學生的取向為取向,爭取最大的機會。

就業與再進修(攻讀碩士、博士,以及進行研究工作),是學生未來的出路,也關係到家長、校友會、學術機構、公私機構雇主的要求。每一所大學校務會議都在為學生設想,畢業後的出路是什麼,凡是學生有好出路的大學,就會爭取到更多的優良學生,帶進更多獎學金,引進更多資源。

柯林頓在1992年當選總統後,為了提高美國的競爭力,走出經濟低谷,重新發掘未來市場需求,廣設社區學院,讓在職人員、失業者回到「校園」,學習新的技能,所以後來美國開創了空前的榮景,世界也進入了網際網路為骨幹的「新經濟」、「知識經濟」的世代。

由於近代世界資訊爆炸,變化過於迅速,紐約時報周末版一天的資訊量,相當於100年前人類一輩子的閱讀訊息,如果以過去的記憶式學習法,未來無法生存。就像10年前我們根本想不到網路今天對我們的影響,我們也無法想像未來3年後世界將變成什麼樣子。

「學無止境」在現代生活中徹底體現,所以美國的教育已經從「學什麼?」轉向為「如何學?」


讀國中的目的只是為了升上好高中嗎?
(國中基測前學生到廟裡上香)



台灣教育的「一綱多本」或「一本」根本不是重點,問題在於「一綱」,未來的社會能用「一綱」來決定嗎?如果辦教育的人負責一點,應該思考未來社會的「多綱」,透過編輯委員的努力,形成「一本」,以減少學生在多本課本中,東不成西不就的恐懼。

「幫助學生學習」成為近代教育的核心價值,學生如何收集數據,整理數據成為資料,再如何把資料變成資訊,可以傳遞、轉化,再進一步將資訊變成知識,把知識運用在工作、生活中,則是現代教育的「核心競爭力」。

目前的教育至少能夠保證國中生出來能做什麼?至少社會會期望國中畢業能夠保護自己,使用電腦,基本的數學、理化能力,自行外出,順利使用國語和別人交談、書信溝通等,讓國中畢業生能夠學習生活、工作的技能。

至於將九年國際升級成十二年國教,重點不在於要幾個「明星高中」,而是高中畢業生要滿足哪些能力的要求?但近來媒體的焦點根本沒有討論到「高中畢業生的能力」問題,這關係到基本國力的提升,如此重大的議題卻被「誰是明星學校」的口水淹沒了。


多少人自動的定期走入書店,是社會學習力的指標之一


我們看不出來,台灣教育制度在未來十年內的教育會有何轉機,我們希望從我們的社區開始,從可以影響的補教開始做起,推動「以顧客為導向的評鑑」工作,引導補教符合家長、學生的需求。教改不應只是高官、菁英的事,我們也要從身邊能夠做的事,一點一點做起。

如果您對我們下一代的教育「有話要說」,請您參加49日下午2:00,在天母圖書館視聽室舉辦的天母補教座談會。報名電話:2833 2112,傳真2833 2119email: united_tianmu@xuite.net

 

 

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