8月25日愛樹、護樹嘉年華,動員247位天母人聯名搶救蘭雅公園400多棵老樹
 

居民申請假處分成功  蘭雅公園刀下留樹

台北高等行政法院9月14日裁定,蘭雅公園建停車場新建工程招標案違法處分無效確定前,台北市停車管理處不得進行蘭雅公園之安全圍籬施作及相關之樹木移植等作業。這是蘭雅公園附近居民針對停管處不顧相關法令與居民勸阻,逕行決定在9月14日施工,由義務律師團對台北市停管處提出假處分,要求在停管處招標案違法確立前,不得施工,這也讓蘭雅公園和數十株老樹獲得一線生機。

蘭雅公園附近居民針對停管處移除蘭雅公園老樹建停車場有兩派意見,一派是以蘭雅里里長為代表的停車場派,一派是以仰德、仰仁華廈居民為主的公園派,反對在蘭雅公園建地下停車場。

公園派認為蘭雅根本是沼澤地帶,難以興建大樓,遑論地下停車場,恐造成地層下陷,附近房舍難逃毀損命運。而且當地仍有相當空間可以停車,地下停車場興建,無其必要性,停車場上方勢必成為水泥鋪面,讓蘭雅公園數十年的老樹將無法在此存活,也造成都市熱島效應及空氣汙染等惡果。

反對停車場人士發現停管處未依「台北市樹木保護條例」辦理,即逕行施工,而主管單位是台北市文化局,尚未依樹木保護條例進行審查,並要求停管處暫停施工,而停管處竟堅持要在9月14日圍籬,使蘭雅公園內400餘棵樹木遭不當砍代之危險,文化局對停管處的行為「甚感詫異及不解」。

另一方面,停管處依據2005年1月6日里民說明會會議記錄,只有停管處人員出席,而無其他相關機關代表(如文化局),且居民只有24人出席,其中有8人與蘭雅里里長同姓賴,顯有不當運作痕跡,該里民會議是否有代表性,值得懷疑。而蘭雅公園附近居民在今年8月25日舉行「愛樹、護樹嘉年華」,進行居民意見調查,2小時內有247位居民簽署意見書,表明反對蘭雅公園興建停車場之意見,建停車場主張者顯然相差了10倍的代表性。

本案仍在行政訴訟進行中,值得天母人大家多關心。



北體自去年無償租用天母運動場,管理不善屢遭垢病,設施破損而未修繕,容易釀成意外危險,議員多次質詢,但北體依然不動如山,顯示管理問題嚴重。如今北體也因違反環評未繳100萬元罰款,郵局帳戶已被台北行政執行處查封。(圖片由天母合眾國股東許先生提供)

違反環評法 台北體院帳戶遭行政執行處查封

去年11月29日,行政院環保署以北體未依環境影響說明書承諾,在動工前完成全區16.8公頃的地目變更為文教用地,處以100萬元罰金,北體迄發稿時未邀交罰金,已遭台北市行政執行處查封其郵局帳戶。另一方面,北體校區二期工程也違反環評法,環保署已去函台北市都發局,要求改善。

天母居民不斷向本刊反映,北體工程日夜趕工,絲毫未受環評法、建築法、都市計畫法和預算法的約束,如此明目張膽的違建案,竟然會發生在台北市,這豈是一個「文明國家」應有的現象?

本刊向環保署查證,環保署督察總隊表示,他們已經8次現勘,發現現在動工的二期工程,也是「運動場設施」的建照,而非環評的「學校校舍」,環保署去函台北市都發局,要求說明,都發局相應不理。內政部營建署6月發函台北市都發局,要求提出都市計畫變更補充文件與說明,至截稿止,都發局仍未答覆營建署。

立法委員丁守中受居民之託,想約台北市長郝龍斌和居民座談,商議解決之道,也遭婉拒。立法委員高建智表示,違法的就不能再進行下去,郝龍斌自己家蓋違建都就地合法,北體違建小老百姓當然無可奈何。長期關心環保的立法委員田秋堇則表示,如果環保署還是無法正常執行環評法,坐視北體公然違法,不排除再度凍結環保署預算,並建議環保署移送失職人員公務人員懲戒。

 




陳鴻文、范敬豪、許碩安(左起)開心獲得機器人大賽國小組第一名


機器人大賽 天母地區學校脫穎而出

 2007年「國際奧林匹克機器人大賽台灣區選拔賽」決賽成績出爐,天母有多對參賽者脫穎而出,取得11月16~18日於台大體育場舉辦的機器人世界賽資格。台灣區決賽於9月8、9日舉行,激烈的競賽後,國小組和國中組的優勝都由天母地區的學校一舉拿下。國小組競賽項目是機器人軌跡賽和越野障礙賽,第一名是天母國小的阿龜隊;國中組則是步行機器人障礙賽,第一名是蘭雅國中的蛇蠍隊。

阿龜隊是由天母國小6年級陳鴻文、許碩安和范敬豪組隊參加,他們的競賽速度的成績和阿龜隊隊名剛好相反,以最快的秒速完成比賽。不過在第一輪的競賽,阿龜隊因為機器人結構組裝錯誤,沒有成功過關,他們以為自己輸定了。不過在短短的10分鐘內,他們趕緊改變結構的組裝,才反敗為勝。接觸樂高才1年的范敬豪對於自己獲得冠軍有點害羞的表示,知道自己是第一名的時候,很意外又很開心,也希望在世界賽更努力能再次得獎。

不過,也有許多教授都指責機器人比賽越來越沒有創意。一所樂高補習班的毛毛老師對此回應是,奧林匹克機器人大賽有另一項比賽是機器人創意大賽,而天母學生參加的是機器人競賽,兩者競賽標的不同。而且在受訓的兩個月裡,學生一起參與解題,對於機器人如何突破障礙也絞盡腦汁,怎麼能說沒有想法和創意在裡面,他為學生感覺不平。

 


小小年紀也學得會救生技巧,小學員順利拖救大人

天母救生員班

游泳要怎麼學?學校游泳課要怎麼上?學游泳的目的又是什麼?8月暑假期結束前,有一群天母的孩子幸運地上了連續18天的救生員課程,最年輕的學員只有小學5年級。主要發起人之一是芝山國小的韋蓉平老師,她本人就是合格救生員和教練,她深深覺得學游泳,最重要的不是姿勢、速度,而是至少要有能夠「安全、自救」的能力。
在淡江大學水上救生隊的教官、教練、同學傾力幫助下,大小學員們一連18天,每天晚上6點到9:30都泡在蘭雅國中游泳池裡,期間他們要學會抽筋自解、仰泳、水母漂、踩水、韻律呼吸等救生技巧,泳技方面,也要能游抬頭蛙、、自由式側泳,除了室內課程外,還要實地體驗溪流順游和逆游、大海的深水踩水自救、CPR技巧等。總教練蔡老師說,第1週的訓練最辛苦,因為有些學員連游泳也不會,體能也不好,但只要努力,到第2週就開始漸入佳境了。
訓練班的蔡總教練表示,他們教孩子救生技巧,並不是要孩子在未滿16歲以前就去救生(年滿16歲是救生員的條件之一),重要的是孩子不但會游泳,而且有對水有正確的認識,若是發生意外,可以先自救,延長等待救援的時間。

 

天母國中獲教部教學卓越獎

天母國中的「分享幸福,珍愛天母」教學計畫,榮獲96年度教育部教學卓越獎,全校都感到萬分榮幸。負責這次教學計畫的「綜合領域教學團隊」成員許珮榕老師說:「從一年級新生開始,我們就開始實行服務學習的的活動,希望天母的小朋友可以瞭解世界上還有許多人是非常辛苦的,並帶領他們做實際的服務行動。」

天母國中的「綜合領域教學團隊」是家政、輔導及童軍共13名老師組成的團隊。剛開始教學計畫以「認識社區」為主,接著就開始帶學生走出校園,為社區服務,他們從整理美化校園開始,到幫天母圖書館的書上架、到啟智、啟明學校還有天和公園打掃、認養百草公園等,此外,學校的水道社團也會訓練一批同學到草山水道現場當定點解說員。

許珮榕老師說:「從國二開始,我們的課程會從服務學習到永續發展,主要是教育學生資源利用、自身價值及家庭關係,到社區關係的永續發展經營。」他們請學生假想20年後的自己,並寫一封信給現在的自己,告訴自己20年後的我有什麼改變,和我們的環境有了什麼樣的變化,以及自己現在的優點,20年後是否依然保有這樣的優點。每個學生對這封信都感到很新奇,大家對於自己的未來也都充滿了希望,且期許自己可以努力達到理想中20年後的自己。

「分享幸福,珍愛天母」這個教學計畫得到許多回響,不僅僅是學生有很深的感觸,學生家長看到孩子們的成長也都很欣慰,與他們接觸的社區團體更是感動。

 

 



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tianmu2009 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()