蘭雅國中是天母地區已經30多年,當年建校時四周是稻田蟲鳴,棒球場、地方法院、大葉高島屋都沒有興建,可以說是名符其實的天母「最高」學府。但隨著時間推移,開始有老態的校園建物在新興豪宅、百貨公司的壓迫下,確實比較晦暗。但最近蘭雅國中變了,校園裡多了很多幸福的角落和設計,令人耳目一新。

 
蘭雅國中的改建工程是從去年開始的,現任教務主任李芝安當時是總務主任,她表示,蘭雅國中成立後因為是天母地區唯一的國中,天母地區人口成長,就一直增班,學校也左蓋右蓋,一直「長出來」,校園除了老,也顯得雜亂。這次得到4200萬元的政府補助款,終於有機會部分翻新,比較接近學生、家長的要求。

李芝安說明,在事先的研討中,老師們希望透過工程改建,有助於培養孩子的自信,因此改建經費都用在公共空間上。更最重要的是,老師們一致覺得,幸福是需要學習的,因而設計了一系列的活動和課程。例如,改建前設計了「藝遊未境」活動,讓孩子們從公共藝術創作過程中,好好看一看老校園,還選出代表蘭雅的公仔(見本刊2008年5月號「蘭雅國中藝遊未境」報導)。今年則訂為「2009幸福年」,國文科的寒假作業是「幸福的感覺」,要求學生以短文或詩表達出幸福的感覺……

李芝安轉述,老師們覺得,幸福不但是要學習的(以免身在福中不知福),也是一種行為,要感恩,要分享,於是學生們自己動手,已經彩繪了數十頭「幸福牛」,將在4月11日校慶中義賣,所得捐給公益團體。

要分享一下蘭雅國中的幸福滋味嗎?校長尤玉莞說,歡迎天母人在校慶當天,作夥來新校園走走。

蘭雅國中的幸福新校園 

. 改裝後的圖書館,靠穿堂的牆改用玻璃隔間,配上家長會捐贈的木質桌椅、展示書本的陳列架,更友善明亮
.新增的展演空間,是學生愛「現」的好地方,還可以放置裝置藝術
.原本無人使用的小中庭,新增木製洋台、休閒桌椅,變成學生的談心區
.通往體育場、活動中心的走道,以前是硬綁綁、簡陋的水泥路面,現在舖設了木質斜坡,斜坡下黑白石頭舖設的路面,有設計感、流動感,是老師帶著學生完漲的。旁邊未來會有小生態池。
.游藝空間,原本雜亂的活動中心樓上,分別設有絃樂教室、合唱教室、美勞教室、舞蹈教室,未來也會開放社區使用。
.原本沒有意象可言的大門,設計師陳俊宏利用彩色透空斜頂結合鐘塔,把門延伸到人行道上,透空斜頂富於光影變化,也可遮陽,鐘塔則是提醒學子進入校門,就是走進時間之門、學習之門、成長之門、智慧之門。

 

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天母合眾國

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